#阅读分为四个层次。第一个层次是基础阅读(Elementray reading),是指初步的阅读能力和阅读技巧,这个层次的学习基本在小学完成,也应该是读者都基本具备的层次。
第二个层次是检视阅读(Inspectional Reading),指进行略读、粗读,较短时间掌握书的脉络和大概内容,以决定是否进一步阅读。
1.建议略读,有关略读的建议如下:
- 先看书名页,然后如果有序就先看序。
- 研究目录页,对这本书的基本架构做概括性的理解。
- 如果书中附有索引,也要检阅一下。
- 如果那是本包着书衣的新书,不妨读一下出版者的介绍。
- 挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看。
- 最后一步,随意念个一两段或者连续读几页,但不要太多。
这是一种非常主动的阅读,从书的整体着眼来略读,有助于很快把握重点,发现自己最需要的信息。同样,这么做会节约不少时间。
2.”粗浅”的阅读
遇到不懂的部分就跳过去,完整的读一遍,即使你只掌握了50%或更少,那样也比因为某个地方停下来要好的多。我们的教育总是强调关注自己的不会的地方,但在阅读上,这样不可取。
3.阅读速度
不单是要提高速度,而且要能用不同的速度来阅读。
4.逗留与倒退
眼睛移动的逗留会影响速度,而手是个简单有效的工具。通过注视移动的手指来提高视线移动的速度,这样,阅读速度也跟着提高了。
阅读的第三个层次是分析阅读 (Analycal Reading)
第四个层次是主题阅读 (Syntopical Reading)
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